一、开阔自己的视野。
新疆，地大物博，面积相当于湖南省面积的7.5倍，“一带一路”上的重要交通枢纽，13个世居民族的绚丽风情和灿烂多彩的文化，古代丝绸之路、唐玄奘取经路、迷人的龟兹古乐、天山下香甜的瓜果、小白杨哨所、壮美的帕米尔高原、唯 一流向北冰洋的河流，追踪溯源，令我心驰神往。能成功的申请援疆并成行，开阔自己的视野，在将来的科学课程教学中能用自己拍摄的影片及素材与同学们一起分享与交流，何等的让我向往？
二、实现自己的理想。
朱永新教授在《我的教育理想》一书中说到：“谁在保持理想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。”援疆、援藏、到西部去，到祖国需要的地方去！这不仅是父辈们的理想，也是我的理想。第一次接触援疆援藏是在刚参加工作的1996年，虽没有成行，但心向往之；第二次接触援疆援藏是远在北京军队工作的伯伯，不利用自己的职权将两个孩子留在北京，而是将两人分别送到了西藏汽车连、新疆建设兵团。援疆援藏在我的心中变得更加神圣。这次援疆申请成功，我也即将开启圆梦之旅，实现自己的理想。这两年援疆工作将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔，成为我今生最美的回忆，更让我体会到自己的理想追求，需要自己一步一个脚印去践行。
三、做党和国家教育使命的践行者。
援疆、援藏是党和国家的重大决策。作为一名教育工作者，响应国家号召是我的义务，能为祖国奉献出我的微薄力量是我的光荣。作为民进会员，当年马叙伦先生在病榻上写下了“只有跟着共产党走，才是在正道上行”的政治遗言时刻铭记在心中，与党同心、同行，共同维护祖国稳定，促进民族团结。处在和平年代，能为祖国做点事，表达一名普通教师及民进会员的赤诚之心，我十分自豪。我将努力宣传、践行国家关于教育的重大政策、决策，体现国家意志，高质量的完成党和国家交给我的教育使命。
四、充实人生，重新认识自己。
朱永新教授在我的教育理想中这样描述过他心目中教师的标准，他这样说到：我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师……对照标准我发现，自己在工作岗位上工作了22年，渐渐的失去了往日的激情，产生了我们所说的职业倦怠感，工作中感觉自己是在闭门造车，毫无创新意识。此次能成功的申请援疆工作，将打破我以前的墨守成规的工作意识形态，面对全新的工作环境，将从新认识自己，激励起自己工作的激情，了解自己的短板在哪里，让自己多思、善思，更加的勤于学习，通过不断充实自己，做一个有能力、有激情的教师。
